Настройки отображения
Параметры шрифта:
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Центральной детской библиотекой в рамках работы летних оздоровительных площадок для ребят Детского дома творчества и отряда «Радуга» МОБУ Гимназия г. Тюкалинска проведена беседа-диалог «Здоровье – это здорово!». С ребятами были обсуждены основные правила здорового образа жизни, негативное влияние вредных и опасных привычек. Участники мероприятия вышли на площадь с плакатами «Мы выбираем жизнь», призывом вести здоровый образ жизни.
16 мая ребята 6 «б» класса гимназии стали участниками праздника Дня славянской письменности и культуры, посвящённого 1156 – летию со времени возникновения славянской письменности.
Хронологический библомикс «От первых свитков до больших томов» в сопровождении книжной выставки «Святое дело просветителей славянских» и слайд-презентации «Слово – драгоценный дар» познакомил с создателями славянской письменности - Кириллом и Мефодием, историей зарождения письменности и появления первых грамматик (книг о правилах русского языка). Ребята придумывали иероглифы к предложенным словам, читали старославянский текст, составляли слова из букв кириллицы.
10 апреля ребята 8«б» класса Тюкалинской гимназии стали участниками презентации художественного альбома «Сибиряк навсегда» - «М. А. Ульянов: актёр с большой буквы», сопровождающейся книжной выставкой «Наш земляк Михаил Ульянов» и слайд – презентацией «Человек, которому верили».
Присутствующие стали свидетелями жизненного пути советского актёра тетра и кино, просмотрели фрагменты из художественных и документальных фильмов.
16 апреля ребята 6«б» и 5»б» классов гимназии стали участниками театрально – краеведческого путеводителя «Свет и тень театральной кулисы» и библиографической игры-поиска «Волшебный мир сцены».
На театрально-краеведческом путеводителе в сопровождении театрально-краеведческой экспозиции «Муза театральных подмостков» и веб-презентации «Искусство драматической сцены», ребята стали свидетелями создания Омского государственного академического театра драмы, познакомились с его актёрами и режиссёрами, совершили экскурсию по театру.
8 апреля ребята 6а и 6б классов гимназии стали участниками Дня информации «Бессмертные страницы Н. В. Гоголя», посвящённого 210 – летию со дня рождения поэта, прозаика, драматурга, критика и публициста Николая Васильевича Гоголя.
Библио-экспозиция «Этот загадочный гоголевский мир…» раскрыла страницы изданий, посвящённых жизни и творчеству писателя и произведения автора.
Ребята, поздравляем вас с весенними каникулами и приглашаем принять участие в программе
"Весёлые приключения в стране чтения"
22 марта
Театрализованное открытие Недели детской и юношеской книги
«Пять ключей от сундука»
1-4 классы
25 марта
Игра-путешествие
«Путешествие в страну забавных коротышек»
0-5 классы
26 марта
Конкурс весёлых и находчивых
«Мы все актёры…»
5-7 классы
27 марта
Слайд - беседа
«Театр – это чудо, сказка, волшебство»
6-9 классы
29 марта
Литературный бенефис
«Страна стихотворных чудес»
(85 лет И. Пивоваровой, 95 лет И. Токмаковой)
3-4 классы
31 марта
Час литературных миниатюр
«Книжный театр»
5-7 классы
Начало всех мероприятий 12:00.
12 марта ребята 7б и 6в классов гимназии стали участниками Дня информации «Приглашаем вас в театр», посвящённого Международному дню театра в рамках Года театра в России.
Книжная выставка «Театр: классика и современность» познакомила с краеведческими изданиями о театральной жизни Омска и области, выдающимися актёрами театров.
С помощью слайд – беседы «Любите театр» присутствующие совершили путешествие в историческое прошлое, познакомились с жанрами театров.
Краеведческий библио-гид «Содружество прекрасных муз» в сопровождении слайд-презентации «Театральные зарисовки» раскрыл страницы истории омских театров и имена актёров – заслуженных работников культуры Р.Ф., народных артистов России. Познакомил с новыми театрами, народными театрами области. Ребята совершили виртуальную экскурсию по сайту Омского государственного драматического Северного театра им. М. А. Ульянова.
28 февраля ребята 6 «а» класса гимназии стали участниками библиоглобуса «Литературное пространство Омской области» в сопровождении книжной выставки «Литературные традиции края» и слайд-презентации «Авторы Прииртышья». Ребята познакомились с творчеством поэтов и писателей области, для которых этот год стал юбилейным.
На библиографической игре-поиске «Русский язык – наше наследие» подбирали из предложенных вариантов значение старорусских слов, составляли пословицы и поговорки, расставляли ударение в словах. Объясняли значение фразеологических оборотов, в соответствии с описанием подбирали слова и приводили примеры их употребления в образном значении. Находили соответствие толкования слов на русском языке с заимствованными словами.
26 февраля ребята 6 «а» класса гимназии стали участниками исторического библиофакта «Сибирский край: вехи истории», сопровождающимся книжной выставкой «Западно Сибирское генерал-губернаторство» и слайд-презентацией «Губернаторы Сибири – управление территорией». Ребята познакомились с генерал-губернаторами Западной Сибири, их ролью в истории края и событиями в Омской области, связанные с годами их правления.
На библиографической игре-поиске «Волшебный мир сцены» в сопровождении выставки «Несколько слов о театре» и слайд-презентации «Жизнь театра: кулисы и сцена» (в рамках Года театра в России), ребята находили соответствие жанров театра с их названием, по предложенному описанию называли театры России и термины, связанные с ними.
20 февраля ребята 6 "В" класса гимназии на библиотечном уроке - поиске «К тайнам мысли и слова» познакомились с историей появления справочных изданий. В ходе урока объясняли функции структурных элементов словарей, справочников и их назначение.
Ребята 5 "Б" и 6 "В" классов на библиографической игре-поиске «Русский язык – наше наследие» подбирали из предложенных вариантов значение старорусских слов, составляли пословицы и поговорки, расставляли ударение в словах. Объясняли значение фразеологических оборотов, в соответствии с описанием подбирали слова и приводили примеры их употребления в образном значении. Находили соответствие толкования слов на русском языке с заимствованными словами.
